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做中悟,玩中學 ——生物組姚琴、甯治中老師公開課

作者:本站編輯  文章來源: 本站原創  發布時間: 2018-09-26 11:12:15  點擊數:

920日下午第五、六節課,生物組姚琴老師、甯治中老師分別在1719班、1714班開展了兩堂精彩的公開課,生物組全體老師以及郡維的生物組老師齊聚一堂,共同研討生物課教學。

姚琴老師的課非常貼近生活,課堂氛圍生動活潑。她周末給學生布置了生物作業,讓學生們周末在家觀魚、做魚、吃魚。課堂上,姚老師先配樂微視頻《舌尖上的1719》,展示同學們周末觀魚,做魚,吃魚的成果。

接下來,姚老師帶著同學們開展了一系列的觀察探究實驗,探究魚適于水中生活的特點。首先觀察鲫魚的外形;其次觀察鲫魚的運動;再觀察鲫魚的呼吸。學生分團隊觀察、討論、上講台講解、質疑、得出結論,老師只負責引導。然後要求同學們通過討論自行設計實驗來探究:進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什麽變化?接著將生物興趣小組拍攝的實驗視頻及實驗結果展示給所有同學。

課堂的最後,姚老師設計了幾個聯系生活實際的問題:如何買新鮮魚?魚浮頭原因及解決辦法?學校澄池邊也有增氧設備有什麽作用?

  甯治中老師的課則非常具有文藝色彩,且引人深思。他以辛棄疾的《西江月》一詞引入,“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片”。帶著大家走近青蛙這種生物。然後分小組帶著問題觀察青蛙的鼻孔、鼓膜、皮膚、四肢,推導出青蛙的運動方式。

講到青蛙的發育過程時,他邀請了幾位同學給現場老師和同學們帶來了精彩的課本劇《小蝌蚪找媽媽》。通過課本劇中的對話,同學們找到了蝌蚪與青蛙之間的異同,理解了什麽叫變態發育。

 課堂的最後,甯老師回到《西江月》這首詞中,問同學們:爲什麽現在聽到的蛙聲越來越少了。同學們紛紛提出了自己的看法:人類過度捕殺、環境汙染、水域面積的減少就此,甯老師給同學們留下了個作業:團隊討論並決定如何處理課堂上觀察的青蛙。

課後,生物組老師及郡維的老師們一起對兩位老師的課進行了聽課點評。聽課老師們對兩位老師的課評價很高。姚琴老師的課堂導入有趣,能激發學生興趣;課堂活動非常多,組織有序;實驗設計用心,對課本內容進行了有創意的優化;板書設計有創意,畫了一條魚;善于調動學生,鼓勵學生,課堂氣氛非常活躍。甯治中老師的課堂氣氛活躍,組織有效;大量地使用類比和比較的方法,培養學生的核心素養;建議合理編排教材內容,適當擴充課堂容量。